第240章 又早恋？

  “那就好。”李老师看了眼手錶，“家长会快开始了，陈先生请进教室吧，分科的事我们改天再细聊。”

  陈致浩走进教室，在方嘉旬的座位上坐下。

  桌面乾乾净净，只有一本摊开的物理练习册。

  他隨手翻开，看到里面工整的字跡和详细的解题步骤，在某一页的边角，有一行小字：“加油，下次爭取满分。”

  是方嘉旬自己的笔跡，旁边还画了个小小的笑脸。

  陈致浩合上练习册，脑海里却在想著李老师刚才的话。

  早恋？嘉旬这孩子性格开朗，和谁都能玩到一起，和女同学关係好也很正常，但如果是真的早恋，倒也不用一棍子打死，这个时期懵懂的喜欢是最深刻的，只要好好引导就行。

  李老师站在讲台上，打开了投影仪，屏幕上出现了班级月考的成绩分析图。

  “各位家长下午好，感谢大家在百忙之中来参加家长会。”李老师声音清晰温和，“今天主要跟大家沟通三件事：一是这次月考的总体情况，二是高二分科的政策和要求，三是关於孩子们综合素质培养的一些建议。”

  陈致浩认真听著，偶尔在笔记本上记几笔，李老师的讲解条理清晰，数据详实，看得出是个认真负责的老师。

  讲到分科时，李老师重点强调了几个原则：“选科不能只看成绩，更要看兴趣和潜力，有些孩子理科成绩好，但对文科更有热情；有些孩子文理均衡，但可能对艺术或体育有特长，家长要多和孩子沟通，了解他们真正的想法。”

  陈致浩记下这句话，嘉旬说喜欢理科，但到底是真的喜欢，还是因为觉得实用？他需要找个时间好好和这孩子聊聊。

  家长会最后半小时是自由交流时间，不少家长围到讲台前，询问自家孩子的情况。

  陈致浩等前面几位家长问完，才象徵性的走上前，问了几个小问题。

  家长会结束时，已经是下午四点，陈致浩走出教室，看到方嘉旬正和几个同学在走廊里说笑。