第19章 记名弟子

  这个提议，让霍元甲和陈华顺都陷入了沉思。

  记名弟子，身份比较特殊。不像亲传弟子那样有严格的师徒从属和继承关係，但也確实有教导之谊，算是一种比较灵活和开放的传承方式。在一些开明的门派间，偶尔也会有交换弟子以促进交流的做法。

  对霍元甲来说，这既保住了李子轩精武门核心弟子的身份，又没完全驳陈华顺的面子，还能让李子轩多学一门顶尖拳法，虽然这小子好像已经会了大部分。但更妙的是，能把叶问这个咏春嫡传、潜力无限的年轻人也“绑”上精武门的战车，增强精武门实力和影响力。

  对陈华顺来说，虽然没能把李子轩彻底挖过来，但有了“记名弟子”这名头，传授功夫就名正言顺了，可以光明正大地把咏春拳教给他，引导他走向“正確”的咏春之路。而且，叶问去精武门做记名弟子，也能开阔眼界，学习霍家拳和迷踪艺的精华，对叶问自身成长也有好处。

  两人对视一眼，都从对方眼中看到了意动，但也还有些犹豫。

  农劲蓀趁热打铁：“两位，如今洋人逞凶，国术式微，正需我辈武林同仁摒弃门户之见，团结一心，共谋发展！此等互换弟子、交流技艺之举，正是开明之风！必將成为武林美谈！至於具体如何传授、弟子以哪边为主，大可商量嘛！”

  最终，在农劲蓀的三寸不烂之舌和“大局”劝说下，霍元甲与陈华顺各自退让一步，达成了协议：

  一、李子轩为精武门亲传弟子及咏春门的记名弟子。霍元甲继续为其主要师父，传授霍家武学；陈华顺作为老师，可系统传授李子轩咏春功夫。

  二、叶问同时为咏春门亲传弟子及精武门记名弟子。陈华顺继续为其主要师父；霍元甲作为老师，可传授叶问霍家拳及迷踪艺。

  三、双方弟子需恪守本分，尊师重道，不得挑起两派纷爭。定期可进行友好切磋交流。

  协议达成，后院紧张的气氛顿时消散。霍元甲和陈华顺虽然心里还有点小疙瘩，但面上总算恢復了武林前辈的风度。

  而被这突如其来的“交换生”协议砸中的两位主角——李子轩和叶问，此刻正大眼瞪小眼，面面相覷，表情都有一瞬间的茫然和古怪。

  李子轩：我就看个棍法，怎么就成了咏春记名弟子了？还附带送了个师兄？这剧情拐弯拐得有点急啊！

  叶问：我是来討说法的，怎么一转眼成精武门记名弟子了？还要学霍家拳和迷踪艺？这发展也太快了？

  不过，两人都是心性豁达、追求武道之人。仔细一想，这结果似乎还不错，甚至可以说是最好的结果了。