第64章 何为真正的学习

  叶安回到教室，窗外的阳光正好，將他桌上的书本镀上了一层浅金色。他拉开椅子坐下，脑子里还在迴响著仲文最后那番话。

  学生代表，升旗仪式，五分钟演讲。

  他拿起笔，在草稿纸上写下“演讲稿”三个字，然后停住了。

  该讲些什么？

  讲“努力拼搏，无悔青春”？这种口號他上辈子听了不下八百遍，耳朵早就起了茧子。讲“一分耕耘，一分收穫”？这话没错，但对於那些深陷题海、茫然无措的学生来说，无异於隔靴搔痒。

  他自己就是从那个阶段走过来的。上辈子的他，不可谓不努力，熬夜刷题，背书背到凌晨，可成绩依旧不上不下，最终也只是考了个普通的师范大学。

  问题出在哪？

  不是努力不够，是努力的方式错了。用战术上的勤奋，去掩盖战略上的懒惰。从不思考自己適合什么，从不总结哪种方法更高效，只是麻木地、重复地，用时间的堆砌来寻求一丝虚假的安全感。

  那是一种低效的自我感动，一场註定失败的自我消耗。

  叶安的笔尖，在纸上重重一点。

  他不想再讲那些虚无縹緲的鸡汤，他要讲的，是真正能落到实处的东西。是关於“选择”，关於“方法”。

  他要告诉那些和他曾经一样迷茫的同龄人，学习不是一场苦行。

  你需要了解你的敌人——知识体系的结构；你需要了解你的武器——大脑的记忆和认知规律；你更需要了解你自己——你的优势、你的短板、你的最终目標。

  叶安的思绪豁然开朗。

  他不再犹豫，笔尖在纸上飞快地移动起来。