第66章 阎埠贵的「文化人」交流与算计

  正月二十四，星期天。

  难得的休息日，四合院里比平时热闹些。前院三大爷家门口，阎埠贵搬了张小板凳坐在阳光下，面前摆著个小方凳，凳子上摊开一本书，手里还拿著支红笔，正在批改学生作业。

  他时不时抬头，透过眼镜片观察著进出院子的人。看到王恪推著自行车从东跨院出来，眼睛一亮。

  “王科长，出去啊？”阎埠贵放下红笔，站起身，脸上堆起笑容。

  王恪今天確实有事——他要去趟信託商店，用空间里的一些小玩意儿换点这个年代的票证和现金。但看到阎埠贵这副架势，知道这“文化人”的交流是躲不过了。

  “阎老师，批作业呢？”王恪停下脚步，“我出去办点事，下午就回。”

  “不忙不忙。”阎埠贵搓搓手，“其实……有个事想跟你请教请教。你要是不急，咱们聊几句？”

  【阎埠贵的算计性开场+20】

  王恪看看天色，还早，便支好自行车，也搬了张小板凳坐下：“阎老师您说。”

  阎埠贵从屋里又端出杯茶——不是给他自己，是给王恪的。茶叶沫子泡的，但诚意是有了。

  “是这样，”阎埠贵推了推眼镜，摆出文化人的架势，“我在学校教语文，最近在备《从百草园到三味书屋》这篇课文。鲁迅先生的文章，深刻是深刻，可有些背景知识，我们这些普通老师掌握得不够全面。”

  他顿了顿，看向王恪：“听说你在国外读过书，见识广。就想请教一下，这鲁迅先生当年留学日本，学的什么专业？日本的教育制度，跟咱们现在有什么不同？”

  王恪心里好笑。阎埠贵一个小学语文老师，备课需要问到鲁迅留学日本的细节？这分明是找话头搭訕。

  但他也不戳破，认真回答：“鲁迅先生最初是在仙台医学专门学校学医，后来弃医从文。至於日本的教育制度……明治维新后模仿西方，跟咱们现在的社会主义教育制度有本质不同。”

  “噢噢。”阎埠贵连连点头，其实对这些並不真感兴趣。他话题一转：“王科长在国外，学的机械工程吧？那可是高深学问。不像我们这些教语文的，整天之乎者也，跟不上时代了。”